Sem Gregória e sem Visconde

Pensei ser necessária tal postagem neste blog, o qual está "vivo" desde 2009. Desde 2 de janeiro deste ano, passei a atuar como Diretor de Cultura e Turismo na Prefeitura Municipal de Santo Antônio da Patrulha. Assim sendo, não pude mais atuar nas escolas estaduais Gregória de Mendonça e Visconde do Rio Branco, como vinha fazendo.

Minha atuação como professor, em 2017, está limitada à Escola Mundo Office, ao Polo Universitário (com o curso Educação em Diversidade) e a alguns alunos particulares.

Obviamente, queridos alunos estaduais, espero vê-los em breve. Bom ano letivo a todos!

6º E 7º ANOS DA ESCOLA VISCONDE | Trabalho do 2º trimestre de 2016: Inglês como língua oficial ou segundo idioma oficial

Sabendo que o inglês nem sempre é a língua nativa de um país (ele pode ser a língua oficial ou o segundo idioma oficial), vocês devem:

1) Formar duplas ou trios.

2) Acessar este site e escolher um país em que o inglês seja o idioma oficial ou segundo idioma oficial. Atenção: país com inglês como língua nativa não vale.

3) Escrever um texto sobre o país escolhido. Falar sobre ele a partir de pesquisas em livros ou na internet. O texto deve ter, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 25.

4) Entregar o trabalho ao professor no dia 13 de julho de 2016.

TURMAS 81 E 91 (ESCOLAS GREGÓRIA E VISCONDE) | Trabalho do 2º trimestre de 2016: Reasons to learn English

1) Formar grupos de, no máximo, cinco alunos na Escola Gregória e de, no máximo, três alunos na Visconde.

2) Ver a imagem abaixo (trata-se de um infográfico desenvolvido pela Kaplan International).

3) O grupo deve redigir um texto que aborde as principais ideias do infográfico: amor, viagem, inteligência e dinheiro. Este texto deve conter um parágrafo para cada uma das ideias, além de um parágrafo de introdução e outro de conclusão. Sendo assim, será um texto de seis parágrafos. O máximo de linhas é 30. O texto pode ser em português.

4) O professor sugere que vocês imprimam o infográfico para analisá-lo melhor.

5) Entregar o trabalho até às 11h50 de 8 de julho de 2016 (Escola Gregória). Alunos da Visconde tem prazo final em 13 de julho de 2016.

VISCONDE | Goodbye

Sometimes, we need to say “goodbye”. Sometimes, it’s difficult, but necessary. And I need to say “goodbye”. I need to go…

Thank you everybody (students, teachers and workers) for everything in these three years. You are great people. I wish you all the best!

Às vezes, precisamos dizer “adeus”. Às vezes, é difícil, mas necessário. E preciso dizer “adeus”. Preciso ir...

Obrigado a todos (alunos, professoras e funcionárias) por tudo nestes três anos. Vocês são ótimas pessoas. Desejo o melhor a vocês!

GREGÓRIA e VISCONDE | Vacation

Enjoy your vacation, guys. See you in August!

GREGÓRIA E VISCONDE, 71 e 81 | Escritores da Liberdade

FREEDOM WRITERS
(ESCRITORES DA LIBERDADE)

Objetivos:
* Fazer com que os alunos demonstrem conhecimento através de questões do estilo ‘verdadeiro ou falso’, bem como opinem mostrando senso crítico;
* Fazer com que tenham contato com obra cinematográfica e repensem seu agir na escola através dela.
* Valer-se da interdisciplinariedade (Inglês e Artes) como forma de aprendizagem.

1. Formar duplas, trios, quartetos ou quintetos. Mais do que isso, não é permitido.

2. Assistir ao filme ‘Escritores da Liberdade’ (Freedom Writers).

3. Responder ao que segue:

3.1 Verdadeiro (V) ou falso (F)?

a) Freedom Writers é um drama de 2007 estrelado por Hilary Swank. É baseado no livro "The Freedom Writers Diary", da professora Erin Gruwell, que esreveu a história baseada na Wooodrow Wilson Classical High School, em Long Beach, California. ( )

b) A história do filme se situa entre 1992 e 1995. Hilary Swank interpreta o papel de Erin Gruwell, uma nova professora de escola regular que deixa sua cidade, Newport Beach, para ensinar na Woodrow Wilson High School em Long Beach, onde um novo programa de integração coloca estudantes de diversos tipos e raças juntos em aula. ( )

c) Erin Gruwell é uma professora de Artes. ( )

d) Os estudantes são grandes amigos desde o começo das aulas. ( )

e) A professora tem uma vida pessoal muito boa. É muito feliz com seu marido. Ele entende o trabalho dela. ( )

3.2 O que vocês pensam sobre?

a) O que vocês pensam sobre a educação nas escolas públicas?

b) Se vocês tivessem de estudar num programa de integração (similar ao do filme), o que vocês fariam?

c) Vocês acham que violência pode ser usada nas escolas? Por quê (não)?

d) Na escola, Gruwell recolhe um desenho racista de um dos estudantes e o usa para falar sobre o Holocausto. O que vocês pensam sobre racismo?

e) O que vocês aprenderam com o filme? Vocês acham que são parecidos com os alunos dele? Como vocês agem na escola?

4. O trabalho deve ser entregue impresso ou escrito ao professor.

5. O grupo deve estar preparado para um pequeno seminário em sala de aula sobre o filme no dia da entrega.

6. Inspirados no filme, façam um desenho sobre ele, algo que reflita sua mensagem ou seu pensamento sobre o conteúdo.

7. Valor: 10 pontos divididos da seguinte forma:
- 5 pontos para a parte impressa/escrita (questões dos itens 3.1 e 3.2 respondidas mais o desenho);
- 5 pontos para a participação no seminário.

8. Data da entrega e do seminário: entre 25 e 29 de abril (no primeiro dia em que houver aula de Inglês). Trabalhos atrasados valerão 7 pontos, ao invés de 10.

VISCONDE | Recuperação paralela

Atenção, alunos da Escola Visconde do Rio Branco! A recuperação pararela de Inglês, para a 7ª e a 8ª série, será nesta terça, dia 18. Os alunos que precisarão fazê-la serão conhecidos em aula, à medida em que as provas trimestrais são devolvidas. Estudem!

VISCONDE | O que dizem os videoclipes?

Em aula, vamos analisar dois videoclipes, um de uma cantora muito conhecida atualmente e outro de uma cantora que fez sucesso como integrante de um grupo.

Em grupos, respondam ao seguinte:

1) Para que servem os videoclipes?;
2) De qual dos dois vídeos você mais gostou? Por quê?;
3) Qual a mensagem dos clipes vistos? Há mensagem nos dois?

Os links estão abaixo:

http://www.youtube.com/watch?v=qrO4YZeyl0I

http://www.youtube.com/watch?v=paHyQ897fFI

Perfil para alunos no Orkut

Pessoal, criei um perfil destinado a adicionar meus alunos no Orkut. Podem me adicionar à vontade. Eis o link: http://www.orkut.com.br/Main#Profile?uid=3576963804562262288

2010

Prezados alunos, as atividades do blog estão prestes a ser retomadas. Em 2010, usá-lo-ei para turmas de três escolas: Gregória de Mendonça, Visconde do Rio Branco e Santa Teresinha. Bom ano letivo a todos!