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quinta-feira, 12 de agosto de 2010

SANTA TERESINHA | Goodbye

Alunos e colegas do Colégio Santa Teresinha,

O tempo que passei com vocês foi breve, mas muito significativo. Foi uma ótima oportunidade para troca de experiências e convívio.

Dirigindo-me aos alunos, em especial, quero que fique claro que não os abandonei, como alguns disseram em tom de brincadeira. É que, frente a uma proposta melhor, acabei cedendo.

De qualquer forma, contem comigo sempre que precisarem.

See you!

quinta-feira, 24 de junho de 2010

SANTA TERESINHA | Conteúdos para as provas de 1º/7/10

1º ANO
- Comparação de adjetivos
- Present Continuous
- Interpretação
- Tradução

2º ANO
- Simple Present
- Simple Past
- Present Continuous
- Past Continuous
- Expressions of quantity
- At, in, on
- Something, someone, somewhere
- Artigos definido e indefinidos
- Tradução e interpretação

3º ANO
- Have to, should, must
- when, as soon as, if, before, until
- Verbos com ‘to’ ou ‘ing’
- Used to
- ed/ing adjectives
- Tradução e interpretação

quinta-feira, 27 de maio de 2010

SANTA TERESINHA, 1º ANO | Exemplos com comparação de adjetivos

Abaixo, seguem exemplos das últimas duas partes sobre comparação de adjetivos, conforme prometi em aula.

IRREGULAR COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

Jack is the best singer I know.
(Jack é o melhor cantor que eu conheço.)
No one is better than Jack.
(Ninguém é melhor do que Jack.)
Mary is the worst dancer in the city.
(Mary é a pior dançarina na cidade.)
No one is worse than Mary.
(Ninguém é pior do que Mary.)

EQUALITY

This car is as expensive as mine.
(Este carro é tão caro quanto o meu.)
Santo Antônio is not as big as Porto Alegre.
(Santo Antônio não é tão grande quanto Porto Alegre.)

SANTA TERESINHA | Matérias dos testes de 10/6/10

Abaixo, estão relacionadas as matérias que serão colocadas no teste de 10/6/10.

1º ANO
Comparação de adjetivos (adjetivos curtos e longos; superlativos curtos e longos; comparativos e superlativos irregulares; igualdade); e tradução.

2º ANO
Simple Present; Present Continuous; Simple Past; Past Continuous; e tradução.

3º ANO
Have to, should, must (problems and advices); time clauses; when, as soon as, if, before, until; e tradução.

quarta-feira, 12 de maio de 2010

SANTA TERESINHA | Trabalho do 2º bimestre


FREEDOM WRITERS

1. Formar duplas ou trios.

2. Assistir ao filme ‘Escritores da Liberdade’.

3. Responder ao que segue:

3.1 True (T) or false (F)?

a) Freedom Writers is a 2007 drama film starring Hilary Swank, Scott Glenn, Imelda Staunton and Patrick Dempsey. It is based on the book The Freedom Writers Diary by teacher Erin Gruwell, who wrote the story based on Woodrow Wilson Classical High School, in Long Beach, California. ( )

b) The storyline of the movie takes place between 1992-1995. Hilary Swank plays the role of Erin Gruwell, a new, excited schoolteacher who leaves the safety of her hometown, Newport Beach, to teach at Woodrow Wilson High School in Long Beach, where a new integration program puts students of all backgrounds and races in classes together. ( )

c) Erin Gruwell is an Arts teacher. ( )

d) Students are great friends in the classroom. ( )

e) The teacher has a very good personal life. She is very happy with her husband. He understands his wife’s job. ( )

3.2 What do you think about?

a) What do you think about education at schools?

b) If you had to study in an integration program (similar to the film), what would you do?

c) Do you think violence can be used at schools? Why (not)?

d) At school, Gruwell intercepts a racist drawing of one of her students and uses it to teach them about the Holocaust. What do you think about racism?

e) What have you learned with this movie? Do you think you are similar to the students in it? How do you act at school?

4. O trabalho deve ser entregue impresso ou escrito ao professor.

5. A dupla (ou o trio) deve estar preparada(o) para um seminário em sala de aula sobre o filme no dia da entrega.

6. Inspirados no filme, façam um desenho sobre ele, algo que reflita sua mensagem ou seu pensamento sobre o conteúdo.

7. Valor: 4 pontos divididos da seguinte forma:
- 2 pontos para a parte impressa/escrita (questões dos itens 3.1 e 3.2 respondidas mais o desenho);
- 2 pontos para a participação no seminário.

8. Data da entrega e do seminário: 27/05/2010.

quarta-feira, 5 de maio de 2010

SANTA TERESINHA, 3º ANO | Problems

Write a problem a person has. Then, give an advice to this person in order to solve the problem. Use must or should. You need to post your answer until May, 12th.

SANTA TERESINHA, 2º ANO | The way we live

What do you like best about living in your country? What would you miss if you lived abroad? Write your anwer based on what we saw in Unit 2. You need to post your answer until May, 12th.

SANTA TERESINHA, 1º ANO | Foods

Write a paragraph about meals in your country. You can write about your tastes too. Use the information we saw in Unit 9. You need to post your answer until May, 12th.

sábado, 1 de maio de 2010

SANTA TERESINHA | Avaliações do 2º bimestre

No 2º bimestre, serão feitas as seguintes avaliações:
4 - Trabalho
4 - Teste
1 - Caderno e livro completos
1 - Aspectos formativos
10 - Prova bimestral
Total = 20 pontos

terça-feira, 20 de abril de 2010

SANTA TERESINHA | Provas bimestrais

As provas bimestrais ocoreem nesta quinta, dia 22. A do 1º e a do 3º ano terão três páginas, a do 2º terá 4 páginas. Portanto, preparem-se bem para cumprir o solicitado em dois períodos. Good luck for you all!

quarta-feira, 14 de abril de 2010

SANTA TERESINHA, 2º ANO | Someone's life

After reading the text on page 2, write a similar text about a person you know. You must use all the verb tenses shown. Remember: to write about someone, you have to use the third person (he/she).

After writing, we are going to practice the pronunciation.

segunda-feira, 22 de março de 2010

SANTA TERESINHA | Comentários sobre os trabalhos de American Music

Pessoal, no geral, os trabalhos foram bons, mas poderiam ter sido ótimos!

Muita gente não leu corretamente as instruções, por isso, deixou de fazer partes importantes. Outros fizeram cópia fiel da Internet, o que eu disse ser terminantemente proibido. Era para ter havido uma consulta e uso das palavras do grupo, com indicação das fontes.

As apresentações foram melhores do que as partes impressas. Por falar nelas, umas chegaram a mim tardias, o que fez com as notas fossem reduzidas.

Houve trabalhos muito bons, que seguiram todos os requisitos e tiveram engajamento dos integrantes dos grupos.

Os trabalhos enviados por e-mail terão retorno na sexta-feira (26). Os demais (impressos) serão devolvidos aos alunos na aula seguinte.

segunda-feira, 1 de março de 2010

SANTA TERESINHA | Apresentações do trabalho 'American Music'

Os alunos devem informar, neste post, como serão suas apresentações do trabalho do 1º bimestre (American Music). Devem informar, também, quais recursos (materiais) irão usar. Postem os nomes dos integrantes de cada grupo bem como a turma no final do comentário. Isso deve ser feito até o dia 11 de março.

GREGÓRIA E SANTA TERESINHA | Lady GaGa or Crazy GaGa?




Look at the pictures above. Lady GaGa is wearing very strange clothes. In your opinion, why do you think she does this?

domingo, 21 de fevereiro de 2010

quarta-feira, 10 de fevereiro de 2010

2010

Prezados alunos, as atividades do blog estão prestes a ser retomadas. Em 2010, usá-lo-ei para turmas de três escolas: Gregória de Mendonça, Visconde do Rio Branco e Santa Teresinha. Bom ano letivo a todos!