1) Formar grupos de, no máximo, cinco alunos.
2) Responder às perguntas que seguem:
a) A música pode contribuir para a aprendizagem de Inglês? Como?
b) E com relação a outras disciplinas, o grupo pensa que a música pode ser usada? Como?
c) Que músicas (no mínimo, três) o grupo pensa que poderiam ser utilizadas para alguma aprendizagem? Por quê?
3) O grupo deve escolher uma música das citadas na resposta “c” e elaborar uma tarefa com ela, na qual sejam propostas duas aprendizagens: a) gramatical (algum conteúdo de gramática que possa ser extraído da música); e b) contextual (o que o contexto, o sentido da música traz para quem a ouve). Não haverá apresentação. No entanto, a tarefa deve ser muito bem elaborada, pois será avaliada pelo professor. Se o grupo necessitar de exemplo para realiza a tarefa, esta pode ser solicitada pelo e-mail marneiconsul@gmail.com .
4) O trabalho vale 10 pontos e deve ser entregue até 30/4/12. Se for entregue na aula seguinte, valerá 7 pontos. Após isso, nada valerá.
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