ROLANTE | 1ª avaliação de Inglês

AVALIAÇÃO DE INGLÊS

Nome(s):

A – COMPLETE O DIÁLOGO ABAIXO:

Hello! What’s your name?
________________________. (1)
I’m Jane Brown. Nice to meet you!
________________________! (2)
________________________? (3)
I’m from England.
See you later!
________________________. (4)

B – COMPLETE COM A FORMA CORRETA DO VERBO TO BE:

(5) What _____ your name?
(6) He _____ Jack.
(7) They _____ friends.
(8) _____ they students?
(9) I _____ Brazilian. (negativa)
(10) _____ she beautiful?

C – TRADUZA AS FRASES FORMADAS NO EXERCÍCIO B:

(11) _______________________________
(12) _______________________________
(13) _______________________________
(14) _______________________________
(15) _______________________________
(16) _______________________________

D – ESCREVA AS NACIONALIDADES DE QUEM MORA EM:

(17) The United States - __________________
(18) France - __________________
(19) Spain - __________________
(20) Mexico - __________________

E – O DIÁLOGO ABAIXO VERSA SOBRE IDADES. COMPLETE-O:

How old are you?
________________________. (21) And you?
________________________. (22)

F – ESCREVA OS NÚMEROS ABAIXO POR EXTENSO:

(23) 7 –
(24) 9 –
(25) 15 –
(26) 12 –
(27) 20 –

G – COMPLETE COM O PRONOME POSSESSIVO ADEQUADO:

(28) What’s _____ name? She is Jane.
(29) What’s _____ name? He is John.
(30) What’s _____ name? ‘I am Mike’.

H – COMPLETE COM ‘A’ OU ‘AN’ QUANDO NECESSÁRIO:

(31) ____ bread
(32) ____ orange
(33) ____ hour
(34) ____ boys
(35) ____ singer

I – LEVANDO EM CONTA AS PREPOSIÇÕES DE LUGAR, TRADUZA AS FRASES:

(36) The dictionary is on the table.
(37) The keys are in the box.
(38) The cellphone is under the bed.

J – QUE MEMBROS DA FAMÍLIA SÃO ESTES?

(39) Grandfather –
(40) Sister –
(41) Uncle –

K – FAÇA CASOS POSSESSIVOS COM:

(42) Jack / car –
(43) Betty /book –

L – USE CORRETAMENTE OS PRONOMES DEMONSTRATIVOS:

(44) _______ is my notebook. It is here.
(45) _______ are my books. They are here.
(46) _______ pen there is not mine.
(47) _______ boys there are not my classmates.
(48) Is _______ dictionary here yours?
(49) Are _______ dictionaries there yours?
(50) _______ is my new classmate.

INSTRUÇÕES:

* A avaliação deve ser realizada individualmente, em duplas ou em trios. Não mais do que isso.
* Deve ser impressa e entregue ao professor em 31/7/10.
* A avaliação tem peso 10. Ao todo, são 50 questões.

GREGÓRIA | Bombeiros palestram na escola

Os sargentos Everaldo e Cardoso, integrantes do Corpo de Bombeiros de Santo Antônio da Patrulha, realizaram palestra na Escola Estadual de Ensino Médio Gregória de Mendonça. O evento, realizado no dia 21 (quarta-feira), fez parte da semana de formação da escola e contou com a presença de professores dos três turnos.

Na ocasião, os militares falaram sobre prevenção de incêndios, acidentes mais comuns e primeiros socorros. Ambos relataram o trabalho realizado pelos bombeiros na cidade e, também, contaram que lidam com falta de material e pessoal.

A palestra oferecida foi gratuita. Segundo os policiais, este trabalho visa a conscientizar a população sobre os riscos que certas práticas implicam. “Atendemos escolas de Santo Antônio e Caraá”, disseram eles, informando que as escolas podem solicitar o trabalho pelo telefone 193. No encontro, a escola arrecadou alimentos não-perecíveis, os quais serão encaminhados pelo CB a entidades do Município.

A direção da escola e os professores agradecem imensamente aos sargentos Everaldo e Cardoso pelos préstimos. “Eles fazem esse tipo de ação nas horas vagas, ou seja, não são remunerados. Por isso, merecem nosso reconhecimento”, finaliza a diretora da escola, Marília Renck.

GREGÓRIA, 301 | A famous singer

Na turma 301, pedi que fizessem um trabalho inventando um(a) cantor(a) de sucesso. Para isso, deveriam escrever sua biografia e criar uma pela publicitária do(a) artista. Surgiram coisas muito legais, como CDs e cartazes para shows. Em breve, postarei as imagens aqui, assim que as escanear.

GERAL | Término das Lições

Hoje, dia 1º, ocorreu o seminário de encerramento do curso Lições do Rio Grande, em Osório. Houve socialização dos projetos interdisciplinares desenvolvidos pelas escolas do Litoral. Estive presente representando a Escola Gregória de Mendonça. Nosso projeto se chama "Adolescência: problemas e soluções".