quarta-feira, 30 de junho de 2021

Dicas de Inglês

Pessoal, estou fazendo testes e dando dicas de inglês todas as sextas-feiras nas Stories do meu perfil no Instagram: @marneiconsul. Follow me there!

Ademais, ando dedicando bastante tempo a meus escritos. Vocês podem conferir isso no blog Escritor Márnei Consul.

See you!

segunda-feira, 15 de fevereiro de 2021

De volta à educação!

Jesus! Faz séculos que não apareço neste blog!

Pois bem. A última postagem deu conta de que ainda estava fora da educação. No entanto, em julho do ano passado, eu retornei a ela. Voltei a dar inglês na Mundo Office - Qualificação Profissional em um novo formato: virtualmente por meio do portal da referida escola e do YouTube. Isso quer dizer que, talvez, possam haver postagens aqui novamente...

Big hugs to all of you!

sexta-feira, 19 de abril de 2019

Ainda fora da educação básica

Gente, notei alguns acessos a este blog, mas, infelizmente, nada tenho postado nele há dois anos. Isso porque, como expliquei no post anterior, não estou mais na educação básica (ensinos fundamental e médio), sendo que esta era a finalidade deste espaço: publicar trabalhos a meus alunos. Permaneço como Diretor de Cultura e Turismo em Santo Antônio da Patrulha e, também, como tutor do Curso de Licenciatura em Filosofia da UFPEL, no Polo de Santo Antônio da Patrulha.

No entanto, não deletarei o blog. Vá que, do nada, eu volte a postar? Vá que eu volte à educação? Nunca sabemos, ao certo, o dia de amanhã.

Vale ressaltar que sinto muito falta de propor estes trabalhos e, mais ainda, de ver os alunos interessados neles.

I miss you, students! Hugs for all!

sexta-feira, 17 de março de 2017

Sem Gregória e sem Visconde

Pensei ser necessária tal postagem neste blog, o qual está "vivo" desde 2009. Desde 2 de janeiro deste ano, passei a atuar como Diretor de Cultura e Turismo na Prefeitura Municipal de Santo Antônio da Patrulha. Assim sendo, não pude mais atuar nas escolas estaduais Gregória de Mendonça e Visconde do Rio Branco, como vinha fazendo.

Minha atuação como professor, em 2017, está limitada à Escola Mundo Office, ao Polo Universitário (com o curso Educação em Diversidade) e a alguns alunos particulares.

Obviamente, queridos alunos estaduais, espero vê-los em breve. Bom ano letivo a todos!

quarta-feira, 7 de dezembro de 2016

Fim de ano

Gente, as atividades do "English Zone SAP" estão encerradas este ano. Novas postagens, agora, só em 2017.

E, para fechar as publicações em grande estilo, abaixo, estão algumas imagens do 1º Festival de Música da Escola Gregória de Mendonça, ocorrido em novembro, no qual eu e a aluna Tainá Sá obtivemos o 2º lugar. Fizemos um "medley" de "What's up" com "All about that bass".

I wish you Merry Christmas and a Happy New Year!







sábado, 17 de setembro de 2016

TURMAS 301 E 302 | Trabalho do 3º trimestre de 2016: Discursos direto e indireto na imprensa internacional

DISCURSOS DIRETO E INDIRETO NA IMPRENSA INTERNACIONAL


1) Formar grupos de, no máximo, cinco alunos.

2) Acessar sites de notícias em inglês e, deles, retirar três trechos em discurso direto e outros três em discurso indireto.

3) Imprimir as páginas dos sites onde as notícias estiverem, destacando os trechos selecionados. Mostrar os endereços eletrônicos completos.

4) Traduzir os trechos escolhidos.

5) Sugestões de sites:

6) O trabalho deve ser entregue até às 11h50min de 21/10/16.

TURMAS 201 E 202 | Trabalho do 3º trimestre de 2016: Educação Musical

EDUCAÇÃO MUSICAL


1) Formar grupos de, no máximo, cinco alunos.

2) Escolher uma música em inglês e criar uma tarefa baseada nesta música. O grupo deve apresentar a letra da canção e, a seguir, as atividades feitas a partir dela. Elas podem envolver completar trechos (palavras) retirados dela, algum desenho interpretativo, alguma pesquisa sobre o tema da canção ou sobre o artista, etc. Obrigatoriamente, uma das tarefas precisa ser gramatical, de preferência, algum tópico estudado por nós durante o ano.

3) Criatividade será levada em conta.

4) O trabalho deve ser entregue até às 11h50min de 21/10/16.

TURMAS 81 E 91 | Trabalho do 3º trimestre de 2016: Selfie Inglesa

SELFIE INGLESA


1) Formar grupos de, no máximo, cinco alunos.

2) Fazer uma “selfie” criativa dos alunos do grupo. Lembrem-se: quanto mais criatividade, melhor.

3) Cada aluno presente na imagem deve ter um parágrafo falando sobre si em inglês, o qual deve conter, no mínimo, duas matérias estudadas durante o ano. Estes trechos (os das matérias) devem estar sublinhados. Por exemplo: “I am Sarah. I am studying English now. I love myself”. Note que, no exemplo, apareceram o present continuous e um pronome reflexivo. O parágrafo precisa ter, no mínimo, quatro linhas.

4) O trabalho deve ser entregue até às 11h50min de 21/10/16. Vale 15 pontos.

quarta-feira, 8 de junho de 2016

6º E 7º ANOS DA ESCOLA VISCONDE | Trabalho do 2º trimestre de 2016: Inglês como língua oficial ou segundo idioma oficial


Sabendo que o inglês nem sempre é a língua nativa de um país (ele pode ser a língua oficial ou o segundo idioma oficial), vocês devem:

1) Formar duplas ou trios.

2) Acessar este site e escolher um país em que o inglês seja o idioma oficial ou segundo idioma oficial. Atenção: país com inglês como língua nativa não vale.

3) Escrever um texto sobre o país escolhido. Falar sobre ele a partir de pesquisas em livros ou na internet. O texto deve ter, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 25.

4) Entregar o trabalho ao professor no dia 13 de julho de 2016.

quinta-feira, 26 de maio de 2016

TURMAS 201, 202, 301 E 302 | Trabalho do 2º trimestre de 2016: Gaia Theory


1) Formar grupos de, no máximo, cinco alunos.

2) O grupo deve acessar este link, o qual fala sobre a Teoria de Gaia, e resumi-lo em, no máximo, 15 itens em português, mostrando a essência de tal teoria.

3) Pensando na teoria mostrada, o grupo deve elaborar um plano de aula interdisciplinar (unindo inglês a, no mínimo, uma outra disciplina da escola). Tal aula não será aplicada pelo grupo, será somente detalhada acerca de como poderia ocorrer. Por exemplo: a) Num primeiro momento, apresentaríamos o texto/vídeo aos alunos; b) Em seguida, proporíamos as seguintes perguntas; c) Após isso, pediríamos que os alunos se reunissem em grupos de; etc. O plano deve ser para uma aula de dois períodos.

4) O grupo deve justificar a escolha das disciplinas a serem unidas, ou seja, dizer por que a aula envolve inglês, biologia, geografia, etc.

5) Entregar o trabalho até às 11h50 de 8 de julho de 2016.